4月19日-21日，由CDIO工程教育联盟、全国地方高校卓越工程教育校企联盟、新工科研究与实践专家组主办的“2019年CDIO工程教育联盟年会暨一流本科背景下的高等工程教育革新与实践研讨会”于燕山大学隆重召开。我司董事长戴毅先生、总工程师丁振强先生、解决方案中心总监邱韶杰先生等应邀参加此次盛会。

20日上午，中国工程院院士李培根、天津大学新工科教育中心主任顾佩华、清华大学全球学校与学生评价研究中心主任史静寰和燕山大学副校长赵永生等多位教育专家出席本次年会，并分别作了“数字智能时代的创新思维培养”、“从设计导向的CDIO-OBE到新工科建设：卓越工程教育实践的探索与反思”、“全球化时代中国工科大学生学情研究报告”、“项目式教学——高阶思维能力培养的最佳模式”的主题报告。

众位专家针对新时代大学生创新思维、卓越工程教育、大学生学情及项目式高阶思维能力等方面结合新时代发展实情进行深度剖析，现场气氛热烈非常。参会老师皆表示收获满满，不枉此行，对相关内容有了愈加深刻的理解与感悟。“双证融通”，助力学生成为社会、企业真正需要的人才。

 

下午在“平行主题报告一：人才培养模式创新”分会场，我司董事长戴毅先生分享讯方“十六年产教融合探索之路”专题报告，阐述讯方深耕产业与教育十余年实践历程，面对新时代产教融合的呼唤，公司也将继续扎根产业，推进产业与教育的深度融合，聚焦产业工程师培养，为地方产业经济输送优质ICT人才。

讯方结合自身产教融合探索与实践经历，划分了三个阶段分别为：

第一阶段（2003-2007年），理论占比高，课程学习中实操问题无法得到有效解决，讯方创造性将商业设备引入高校实训环境，建设三位一体e-Bridge专业实训室；

第二阶段（2008-2010年），教师实际授课与企业需求不足以有效匹配，教材课程资源不完善，教学质量问题急待解决，讯方与高校合作开发精品课程、共建教学资源库、每年定期举行师资暑期研修班。

第三阶段（2011-2016年），产教融合有了更深层次的需求，讯方与学校开展学院或专业共建、卓越工程师、现代学徒制等合作模式，全面深度参与学校专业人才培养及教研水平提升。

新时代下产教融合进入新的阶段，亦是突破创新的重要节点。

讯方作为一家产教融合型企业，将积极响应国家战略驱动与政策指导，依托深厚的产业根基，深刻剖析行业动态、技术发展、人才需求，通过研发整合教学产品与教学资源，为各高校提供全栈式教育服务方案，涵盖专业设计、课程改革、师资提升、工程实训、培训认证、创新创业、竞赛支撑、联合科研、实习就业、学生服务、云上学习等方面。

讯方将凝心聚力聚焦产业工程师培养，通过双师制计划、精英特色班、卓越工程师2.0、现代学徒制、人才双选会、华为ICT大赛、混合所有制与产业学院等多元合作模式，将产业资源引入高校人才培养，将高校技术研究成果转化为产业应用，真正实现产教融合，助推地方产业经济高水平发展。